Programme

Les contes transmis de bouches à oreilles, d’une civilisation à une autre civilisation, sont universels et parlent à chacun d’entre nous. Ces derniers décrivent un processus d’accomplissement. En effet, le conte nous permet de comprendre que nous évoluons dans un monde du tout possible et que nous pouvons nous connecter à notre intelligence émotionnelle. Il nous apprend également que la personnalité peut nous enfermer dans des certitudes. En nous permettant de sortir du cadre, il nous permet aussi de comprendre et d’accepter la nécessité d’un changement. Enfin, le conte nous amène, par sa sagesse, à adopter la posture favorable à notre accomplissement personnel. Le changement

• Analyser ses craintes face au changement
• En reconnaître la nécessité
• Comprendre les phases de résistance au changement

Narration d’un ou deux contes en fonction des attentes émises par les participants : contes de Perrault et des frères Grimm Le schéma narratif du conte

• La situation initiale
• Les éléments perturbateurs
• Les péripéties
• L’intuition
• La résolution
• La situation finale

La résonance avec le récit

• Une sagesse commune à tous les êtres humains
• Une résonance en phase avec sa réalité

La posture du héros

• Rédiger sa devise
• Adhérer à la quête de son héros

Identification des obstacles liés à la réalisation de son changement Trouver les ressources pour changer de point de vue sur les obstacles L’ouverture aux opportunités

• Se mettre à l’écoute des signaux
• Se montrer créatif et entreprenant

Acceptation totale et inconditionnelle de son changement De subir ce dernier qui devient choisi et intégré Création et mise en place son propre plan d’action S.M.A.R.T.

• Vers une adhésion totale et constructive au changement envisagé