Maîtriser son métier sur le bout des doigts, c’est bien !
Mais c’est encore mieux si l’on parvient à travailler en équipe, à s’adapter à son environnement de travail, à communiquer correctement avec ses collègues ou à manager ses équipes. Finalement, à faire preuve d’un savoir-être permettant de bien s’intégrer dans l’entreprise et de favoriser l’évolution collective.
Nous devons donc nous préparer à voir nos acquis bouleversés et être prêts à nous adapter rapidement aux nouveaux besoins de notre environnement.C’est comme si le savoir-faire, ou nos hard skills, acquis tout au long d’un parcours éducatif et professionnel ne suffisait plus. A noter que la durée de vie actuelle d’une compétence technique a du mal à dépasser les 2ans..
Alors quelles catégories de compétence travailler ?
Clairement, si on veut faire la différence et se donner la chance d’optimiser son potentiel dans le monde professionnel, CAP sur les « Soft et les Reveal skills » ou sur tout ce que les robots ne savent pas encore faire.
Soft skills : Focus sur le savoir-être, les qualités comportementales qui déterminent notre façon de travailler, de réfléchir et d’agir. Elles reposent sur l’intelligence relationnelle et émotionnelle. Tester son quotient émotionnel, c’est possible ! Le QE devient sérieusement complémentaire au QI pour évaluer son potentiel réel.
Reveal skills (certains les appellent les « Mad skills » : Focus sur le « savoir/oser se singulariser » grâce aux talents personnels souvent cachés, parfois atypiques qui révèlent ce que nous sommes et qui peuvent avoir une forte valeur ajoutée dans le cadre du travail.
Vous l’aurez compris ! Aujourd’hui, c’est la combinaison des Hard skills (qui rassurent), des Soft skills (qui aident à interagir et s’intégrer) et des Reveal skills (qui emmènent au-delà des sentiers battus) qui détermine le vrai potentiel d’une personne.
Pour tous, dirigeants, managers, employés ou indépendants, une seule priorité pour compléter son savoir-faire, progresser et évoluer dans le monde de demain : Apprendre, se former et construire un solide socle de compétences transversales, cognitives, émotionnelles et comportementales.
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