Parcours progressif n°2 : Intermédiaire

PARCOURS PROGRESSIF DE MANAGEMENT

ÉTAPE 2 : NIVEAU INTERMÉDIAIRE

1- Savoir organiser son équipe (3H)

• Maîtriser le RACI
• Reconnaître et supprimer les non valeurs ajoutées
• Travailler les 5S pour améliorer l’efficacité de l’équipe
• Mettre en place un processus d’amélioration continue
• Définir des objectifs SMART pour son équipe

2- Animer son équipe avec la Fish Philosophy (1H)

• Identifier les ressorts de la motivation
• Adopter une attitude positive face aux difficultés
• Transformer les problèmes en jeux
• Illuminer la journée de ses collaborateurs

3- Coacher vos collaborateurs (1H)

• Le coaching sportif selon Don Shula
• Coacher pour comprendre les erreurs
• Coacher pour devenir parfait
• Les erreur flagrantes de coaching et comment les éviter

4- Positionner son rôle de leader (2H30mn)

• Définir l’ADN du leader
• Développer sa vision du poste
• Utiliser les valeurs pour fédérer son équipe
• Agir en personne morale pour prendre du recul
• Asseoir sa légitimité
• Tenir le cap à bon escient
• Placer son autorité au bon niveau
• Communiquer avec enthousiasme et empathie
• Être exemplaire en toute situation

5- Apprendre les règles de l’art oratoire et du storytelling et savoir intéresser une audience. (3H)

• Comment écrire et structurer un récit pour captiver votre audience ?
• Comment impulser le bon rythme et créer des effets sur votre public ?
• Comment s’assurer de maîtriser les bases de toute communication réussie ?
• Comment gérer les cas difficiles ?

6- Donner de bons entretiens d’évaluations et de bons entretiens professionnels (3H)

• Bien comprendre l’objectif et la différence entre ces deux entretiens obligatoires
• Transformer l’obligation légale en un formidable outil managérial
• Ne pas décevoir vos collaborateurs en préparant ces entretiens pour obtenir de vrais résultats
• Booster l’engagement en aidant vos collaborateurs à s’orienter vers ce qu’ils aiment

Prérequis :

Pas de prérequis

Mode d’évaluation :

Nous évaluons l’apprentissage des acquis par des mises en situations et/ou des QCM ou des quizz au cours et /ou en fin des sessions.